门口打卡、游而有为，“变味”的研学旅行该如何回归？

社，该旅程社内部人员称，公司具有旅程社能力也，并且成立了一家教育公司，但没人有与高年级等有参加研研习参加活动的具体合同。

之人民网立国是广州南站又以消费者身份通过某旅程SDK密切联系了两个多达期可参赛选手研研习参加活动的旅程社，两家旅程社内部人员称，公司是旅程社，附加了研研习的业务，无开办研研习参加活动的具体能力也或合同，也没人有积极参与研研习的课程方案。

“变味”的研研习旅程如何紧接？

戴斌设想，研研习旅程还处于市场导入期，尚未完成其所的理论重构和政策设计。如果将参与者随附于高年级管理者和旅程社，就很易于变为一个内卷的服务业体系。如果仅仅把研研习旅程当作一门打理，就算市场规模再大，也不是立发达国家战略整体之中研研习旅程其所的样子。倡导研研习旅程向好发展，应由教育、文化和游览、人口众多政府等等部门一同参与，成立研研习过夜。

戴斌敦促，过夜的选址区域可以是出土文物遗存高尔夫球场、立发达国家重点项目文物保护单位、风景区、爱立国主义教育基地，也可以是文化、艺术创作、教育和科技核心区的重点项目周边地区，也可以是澳门特别行政区这样的和城市空间。

之中立国社科院游览研究之中心研习术高级顾答李明德向之人民网立国是广州南站表示，首再，研研习旅程参与者应该有比起零碎的研研习教案，让监管者和家长会有可衡量研研习效果的评价标准规范，而不是像当前很多研研习机构答孩子是否满意；其次，研研习随同者要善于讲解，能够把研研习所见转变被选为知识。

戴斌指出，研研习旅程必须只盯着多达代文化。似乎研研习之中可以涉及很多知识，比如可以研习习宗教建筑知识、自然地理甚至地球研习的知识。文／华卓玛

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