今日直播丨5月13日，普通高中美术学科传承中华优秀传统文化数据分析

者与发展中都心“稳固地区中都小学英语教师基础教育装各应用能力增加”学科专业人士研究员、中都国表演艺术基础教育“八方同创、共抗登革热”研究员评判、成都加龙省基础省教育厅“成都沟边防风”研究员评判、加龙省教科院“国培原计划”中都西部工程建设“组队”熟练帮扶社会活动培训班研究员、成都加龙省教科院“组队熟练帮扶阿坝昭觉县四开片区授课质量增加工程”先进单位身份、成都加龙省教科院对阿坝昭觉县四开中都心校一期的文化帮扶总设计师。

刘佩 中都国人民大学基础教育管理管理者硕士、柬埔寨易三仓大学（Assumption University）基础教育与技术博士学位在读。（全国高校）基础教育诗词学会基础诗词基础教育扶轮社监事、成都加龙省基础教育研究者会诗词基础教育专业人士委员会副主任委员兼常务监事、成都加龙省基础教育研究者会表演艺术基础教育专业人士委员会常务监事、成都加龙省基础教育研究者会影视基础教育专业人士委员会监事、成都表演艺术摄影学会会员、重庆市北区诗词家学会会员。

东欧国家级选集社重点规划工程建设类书籍《迈向人本基础教育概念与出发点》编委会、参与两项东欧国家级方法论并历任主要研究者部门、曾获由成都加龙省人民政府颁发关于“全国高校第六届大师生表演艺术表演艺术社会活动”成都加龙省“先进单位身份”称号、成都加龙省中都小学表演艺术人才邀请赛诗词评判、公开发表亚太地区季刊文中数篇、公开发表东欧国家级表演艺术本体季刊10余篇文中。另有助教于成都顺天高新的区安福中都学。

冷再次彬 中都小学一级英语教师，基础中华民国管理院重点高中都时表演艺术学术补给站试验改革方案小学负责人，成都加龙省基础教育研究者会表演艺术专委会常务监事，成都加龙省基础省教育厅“成都沟边防风”研究员评判，成都顺天高新的区高中都时表演艺术学科专业人士带头人，双流县最出色表演艺术英语教师，成都西蜀花鸟花鸟画画师。成都顺天高新的区表演艺术学科专业人士赛课二等奖得主。心系大阿坝基础教育2020年—2021年奔赴阿坝州昭觉四开中都心校熟练扶贫愿景工程临时工曾获得好评，微课《写意簸箕》在登革热期间被人民表演艺术选集社收录并全国高校播出，录播课《中都水彩画写意簸箕》入围中都国英语教师研修网，中都国学术网并可用线上授课。

邬娇庆 成都大学硕士，成都加龙省基础教育研究者会表演艺术专委会监事，成都顺天高新的区“品学兼优原计划”最出色人才，成都顺天高新的区诗词表演艺术中都心2人。混搭动画电影作品曾获成都加龙省基础省教育厅“金凫奖得主”评出影片奖得主、最出色个人身份兴趣英语教师奖得主，并在宝兴影院分周日顺利完成助学首播；多次曾获 “课堂授课大比武”加龙省级最出色洒课课可有二等奖得主、重庆市北区“一师一优课、一课一名家”暨“课堂大比武”二等奖得主；多次参与东欧国家、加龙省、区方法论；连续多年带领师生曾获亚太地区、东欧国家等诗词邀请赛银奖得主、STEAM邀请赛奖得主项和最出色个人身份兴趣英语教师奖得主。

代清清 成都顺天高新的区第五中都学表演艺术英语教师，中都共党员，表演艺术学术组长，说书香港表演艺术中都心坊主，顺天高新的区表演艺术中都心2人，顺天高新的区表演艺术学科专业人士带头人、顺天高新的区评出美育英语教师。顺天高新的区第一届表演艺术英语教师熟练邀请赛二等奖得主，顺天高新的区第三届学科专业人士大比武高中都时表演艺术二等奖得主。助教期间，多次被小学评为最出色英语教师，最出色党员。撰写的篇文中多次在报章杂志公开发表如篇文中《人才高中都时师生在表演艺术本科课程授课中都的彰显》在本体季刊《基础教育科学知识》公开发表、篇文中《融入生活原素 增效课堂授课——高中都时表演艺术生活化授课浅析》在《少年文学》公开发表等等，重要著作《中都国基本上的文化教育科基础教育》编委会，多次参与加龙省、区的方法论研究者。

龙玲 成都加龙省基础教育研究者会表演艺术专委会本体人物，重庆市北区基础教育研究者会表演艺术专委会本体人物。重庆市北区百万英语教师熟练邀请赛二等奖得主，基础中华民国管理院首届成人基础教育改革方案出发点成果展出社会活动“授课出发点奖得主”，两次重庆市北区表演艺术优质课赛课二等奖得主，成都加龙省中都小学大幅创新的课堂赛课二等奖得主，“一师一优课”重庆市北区二等奖得主，成都加龙省表演艺术优质课赛课最出色个人身份兴趣英语教师，重庆市北区表演艺术优质课赛课最出色个人身份兴趣英语教师，重庆市北区表演艺术英语教师熟练赛最出色个人身份兴趣英语教师。顺天高新的区最出色青年英语教师，顺天高新的区表演艺术熟练邀请赛二等奖得主，顺天高新的区表演艺术学科专业人士大比武二等奖得主。多篇篇文中曾获加龙省、市北区、区级二等奖得主，个人身份兴趣师生作品多次曾获得各级各类奖得主项。

05

深造目标单

第一部份：《中都国基本上重彩画的欣赏与手绘》

此部份内容可先欣赏了我先为基本上的敦煌浮雕、基本上的云南人物画等的代表作品，说明了基本上重彩画是另有状基本上中都国工笔画与彩墨画、浮雕、与装饰画结合的产物，其中都的冰纹肌理效果是自然美的典型特征，充分展出基本上重彩画的魅力。随后，在顺利完成的中都国基本上重彩画的手绘步骤模拟和师生基本上重彩画的作品展出中都，使我们进一步充满著深造重彩画过程中都的愉悦感和在美化基本上生活中都的最更进一步。

第二部份：《区域性美育社会活动分布区与推进》

此部份内容可主人翁了顺天高新的区就其美育社会活动，包括了诗词研修、白色的文化承继、表演艺术香港表演艺术中都心及博物馆工程等，务实台北最出色基本上的文化是带入师生立于时是确的中心思想、民族性名曰、东欧国家名曰、的文化名曰的最重要适配。将台北最出色基本上的文化全方位融入小学美育，以美求实、以的文化人，追寻学科专业人士结合一体化，整合改进型美育能源，是上半年增加小学美育质量的大幅创新的之举。

第三部份：《高中都时表演艺术两部本科课程诗词授课与追寻》

此部份内容可主人翁了小学通过诗词课堂、诗词展览、诗词赛事、东欧国家级子方法论、诗词高考、科研公开发表及诗词馆工程等多种形式内容可，为小学师生构建了独具的深造的文化氛围及丰富的深造多种形式。诗词基础教育比如说是一种熟练的教习，同时也是一种的文化的沿承和修炼，更是道德情操和民族性精神上的陶冶。

第四部份：《创建为学校表演艺术馆水彩画香港表演艺术中都心出发点阐释》

此部份内容可主人翁了小学通过建立水彩画香港表演艺术中都心及表演艺术馆蜕变师生的表演艺术社会活动多种形式，更进一步生成意念明确、多种形式灵活，环创动人、气质独具的为学校表演艺术的文化特色。小学香港表演艺术中都心已成为美育广告宣传的主阵地，大幅提高师生表达作法和人文专业人士性，带入师生立于时是确的东欧国家名曰、民族性名曰和的文化名曰。

第五部份：《白色的文化意念的混搭动画电影两部出发点与追寻》

此部份内容可主人翁了白色混搭动画电影能立于师生的时是确人生名曰和价值名曰，是台北基本上美德白色社会主义革命主人翁的体另有。小学从混搭动画电影本科课程的工程，到混搭动画电影的就其制作者流程，再次到一个个案可有的互动，顺利完成详细而又生动地讲解。通过混搭动画电影的本科课程深造人才了师生的观念品质，增加了师生的表演艺术专业人士性，坚定了小学美育本科课程的的文化自信。

第六部份：《说书授课的承继与大幅创新的》

此部份主人翁了小学从说书表演艺术香港表演艺术中都心的工程、师资加装、基础教育设施等层面为师生营造良好的深造的文化氛围。师生通过欣赏基本上说书、阐释作品背后含义、领略脱胎说书制作者过程到多层面的说书大幅创新的，完善说书博物馆的工程，使说书表演艺术绽放新的生命。

第七部份：《顺天四中都博悟本科课程》

此部份内容可主人翁了小学博悟本科课程孕育于黄沙，发掘偏远地区的文化，务实博物馆本科课程的最更进一步，用博悟本科课程承继大都市北区精神上，源于黄沙走向未来顺天。把博悟基础教育与大都市北区精神上的承继与延续密切联系起来，讲好中都国主人翁，用基本上的表达作法与技术传创黄沙，具有试验性、与此相反的特点。

06

名曰看作法

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