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2023高考倒计时248天！

写就作下面两首唐赋，顺利进行14～15题名。

赠拨弦妓伍卿

李远

指尖没后更无拨弦，玉腕红纱到伍卿。

座客满授业都不语，一行哀雁十三声。

湘灵鼓贝克

买起

善鼓寒和贝克，常辄帝子灵。

冯夷空自舞，楚客都因不行。

苦调凄古书，浊不入杳龙神。

豫章来怨慕，藿香激芳馨。

浮传湘浦，悲风过洞庭。

曲终人未见，大江上数峰青。

【注】①指尖、伍卿：外为未见于载籍的弹拨弦高手。②十三声：唐宋时胡琴有十三根弦。③湘灵鼓贝克：传说舜帝死后归葬在豫章石山，其贵妃因悲哀而并转洞庭湖自尽，转成了洞庭湖爱神。她经常在大江边鼓贝克，用贝克音表达自己的无名英雄。④寒和：生产地乐器之地。

14．都有对两首赋的表达出来和统计分析，不正确的一项是（3分）

A．前人论名篇的含蓄艺术作品，有“本面不写就写就对面、旁面”一法，李赋用“玉腕红纱”来写就弹奏者正有此妙。

B．买赋“冯夷”和“楚客”外能表达出来湘灵的悲哀，前者不行后脸红起舞，后者悲从当中来，不忍病卒辄。

C．买赋构件首尾圆合，全赋从洞庭湖爱神浮现开始写就起，以洞庭湖爱神消亡告终，形成一个有机的结构上。

D．两首赋都让我们感受到乐器的形象，李赋当中的伍卿美丽激人，买赋当中的湘灵对爱情忠贞不渝。

15．两首赋外以刻划就摇滚乐精于，请求结合赋句统计分析它们刻划就摇滚乐方式的就其。（6分）

题目及解析

14．B

【解析】一个"空"小字可见冯夷非常表达出来湘灵的哀怨。

15．共同点：都借助侧面刻划就。李赋"满授业座客"不行后不语，借助座客底物来刻划就摇滚乐的哀婉之感；买赋当中楚客"都因"不行，以此底物刻划就摇滚乐效果之悲苦。（2分）

除此以外：李赋尾句借助比喻（种系统），把哀婉的拨弦音比成是行雁的哀鸣，形象生激写就就摇滚乐的哀戚激人。（2分）（答以形写就声可让）

买赋借助似乎，似乎贝克声感激古书，在行苍穹，感激了寄身石山谷的舜帝之灵，让石山上的藿香吐出芬芳，刻划就就了一个梦幻虚幻的世界，传递出摇滚乐的悲伤感人。（或：买赋在伴奏的三处戛然而止，由虚转先为，以景结情，给读者留下了思索动人的广阔空间，达到余音袅袅的艺术作品效果。）（2分）（除此以外三处，各写就就一个手法并再进一步，即可各得2分。）

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