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读三年中专可以拿五年大专的文凭是真的吗?

2024-01-07 网络

读三年中专可以拿五年大专的文凭是真的吗?

我只听过三年中专+两年大专,最后拿大专文凭的,就像专升本一样3年大专再读两年本科,最后拿本科文凭。不要轻易相信外面乱七八糟的都三年中专就可以拿大专文凭的,正规学校都是有流程的,不可能越级,哪怕你可能进那所学校了,以后拿也不一定能拿到,现在这种学校骗局也挺多的。我就看过一个学校老师招了一个分数不够的学生进来,承诺毕业后是本科文凭,但是最后她是拿了本科文凭,却是假的,学信网上查不到,校方表示那个是学校自己弄的,给她这四年学习东西的证明,还说你学习了四年的知识。结果人家大专文凭没有,本科文凭也没有,白白浪费四年。我觉得社会光有知识太不够了,因为在外找工作的时候知识是看不见的,但文凭那张纸却是真实的。虽然不能保证全部,但你曾经的能力还是能证明的。所以文凭这种事还是要小心一点,最怕人财两失。

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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

上海四大金钢一民办大学的学费,哪止15000,翻2~4倍!住宿费是公办6倍!但是,大多数上海学生的父母还挺高兴孩子上本科了!还不是去公办大专!

迟到的温馨

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

初三学生分流的背后,是对学校升学率的考核——严禁强制初三学生放弃中考必将无果而终每年的中考前,都会上演一场大戏:各学校为了提高升学率,纷纷在减少分母上做起了手脚。于是,一些成绩特别差的学生,完全没有机会考上高中的学生,被采取各种手段,软硬兼施,放弃了中考。读书9年,连中考都没有参加,中考考场什么样都没有见到,这无疑是一种悲哀。有学生感叹!明明知道参加也考不上,还不如早点读一所职业高中,学一点职业技能。老师循循善诱。不管他能否考上高中,参加中考,是学生的基本权利,任何人无权剥夺。有专家义愤填膺。于是,山东东明,一万福中学初三学生的家长向南都记者爆料,他的弟弟不能参加中考,表示该校有接近100多名学生不能参加中考,被强制“分流”。当晚该生班主任回复南都记者系教育局规定,并称他们班共有50多名学生,其中20多人不能参加中考。4月18日,东明县教育局工作人员回应南都记者,称没有强制学生不参加中考,收到过投诉,并通知相关学校遵循自愿原则。事件一经暴露,紧跟着,山东省教育厅立即出台紧急通知:严禁强制分流学生、严禁剥夺学生参加初中学业水平考试权利。那么,仅仅是山东一个地方吗?其他地方有没有类似的方法?这样做的理由是什么?严禁强制分流,有没有效果?第一,没有最好的教育,只有最适合的教育,这是中考分流最冠冕堂皇的理由三水三心长期在中学工作,很清楚这其中的奥妙。事实上也确实如此,世界上没有最好的教育,我们想想,哈佛牛津大学,都是世界顶级的大学吧,你将一个成绩非常差的学生送进去,又能起到什么作用?从理论上来说,确实有些人适合从事相对低端的基础技术工作和服务工作,有人比较适合李理论研究和发明创造工作。前段时间我到上海考察,有地方就开始对学生的学习能力、职业兴趣进行测试,已经取得了一定的成果。所以,中考分流,理由非常正当:那些不可能考上高中的孩子,高中教育不适合他,职业教育更适合他。第二,升学率是初中办学质量的重要指标,考核是中考分流的最现实、最根本的原因既然适合的教育才是最好的教育,那为什么学校、老师要花那么大的时间和精力来动员学生分流呢?其实,这背后,根本原因在于考核与评价。我们知道,每一年,高考中考结束之后,学生、家长紧张,老师和学校一样的紧张——一个因成绩紧张,一个为升学率而紧张。因为,每一年,各地会将各学校的升学率进行排位,名校,升学率高;学校会将班级升学率排位,名师,升学率高。提高升学率,从算术的角度来说,其实就是两种方式,增加分子,减少分母——那如果分子增加了,分母又减少了呢?是不是升学率就自然更高了?三水三心有一个观点,可能会遭到批评,很多时候,学习是有天分的,有的学生,不管怎么努力,他都考不上普通高中!也就是说,增加分子,其实是非常困难的事情,但减少分母,就相对简单多了。所以,分流的核心,不就是减少分母吗?减少分母的目的,不就是提高升学率吗?提高升学率,不就是表明办学质量高吗?第三,没有人傻到强制学生放弃中考,但背后的工作,却总是在考验学校与老师的智慧请注意,山东省教育厅出台的通知,严禁强制分流,而不是严禁分流,这又是什么意思呢?明眼人都知道,这里的潜台词是,可以分流,但不能强制分流。那什么又是强制分流呢?很简单,强制分流,就是不管你愿不愿意,同不同意,反正就不让你参加中考!很多年前,高考有一个预考,只有通过了预考,才能参加高考。我们老家有一个学生,复读了5年,每年都没能通过预考!这就是不管你愿不愿意,只要没有通过,就不能参加高考!但现在,我敢肯定,没有哪个老师,敢冒天下之大不韪,强制分流,不准学生参加中考!但既然可以分流,那通过宣讲政策、做各种各样的工作,再附加上一些优惠条件,让学生及家长,自愿放弃参加中考,那是不是就不违背政策了呢?所以,各个学校,所做的工作,其实就在这个地方。据我所知,有的学校,老师多次家访,帮学生和家长分析,动员学生不参加中考。有家长迫不得已,只好同意。还有的采取另外的策略,比如参加中考,考试不合格,连都拿不到,到时,连职高都不能读。总之,各种各样的方式,只有你想不到,没有做不到的!或许有人会借此攻击老师,可你是否知道,老师,只是在金字塔的最低端而已——所有的压力,租后都被压在了老师身上!所以,“严禁强制分流”,是变相允许分流,到最后,依然会出现各种手段的综合运用,依然有很多成绩非常差的学生,不能参加中考——虽然,即使参加了,除了多一份人生体验,没有任何其他实质意义。第四,我的期盼,让所有的学生,都体验一把中考考场的神圣与庄严从教数十年来,我一直对一个学生心存。那个学生,成绩非常差,每次模拟考试,都只能考上200多分。他如果考上普通高中,我手板心都可以煎鱼!他的家长知道,再逼,他也考不上高中!他自己也很清楚,再努力,他也考不上高中!家长会上,我讲了之高招生的政策之后,他的家长留下了,很无奈,“算了,他不参加中考,不拉学校的后腿,读个职高算了。”但那段时间,他一直在我办公室外徘徊。叫他进来,他欲言又止!他一直很信任我,什么事都会给我讲。现在如此反常,我感到诧异。多方疏导,他才吞吞吐吐:“我其实很想去参加中考!”“我知道我考不上,但我想体验!”“您不是经常说,体验都是财富吗?”但由于升学率在我的心里作祟,鬼使神差,我竟然说“没有任何实质意义的事,只会是又费马达又费电啊!”十多年过去了,这个学生,这个曾经非常信任我的学生,没有回学校来看过我,也没有参加过同学会。或许,在他的心里,没有参加中考,是一个梗,是我和他心灵上的一道厚厚的障壁吧!我真的不希望,再有类似的事例发生,毕竟,教育,虽然需要哪些冷冰冰的数字,更需要的是,人与人之间,脉脉的温情!

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历在职场是永恒不变的话题,到底是学历重要还是经验重要?根据公司阶段的不同,所要求的也不相同我现在所在的公司发展已经有五年的时间,从最初的的10个人历经五年的时间逐渐发展到现在80多人。在最初的阶段我们为了能吸引人能够入职我们公司,只要他有相关的工作经验,无论是怎样的学历我们都照单全收,所以现在有部分老员工的学历仅有大专学历,有些甚至是高中学历,但是公司现在的营业额已经达到上亿水流,我们在选人这方面也在逐渐提升,有部分岗位必须是全日制本科,这只是入门的门槛,但具体是否可以入职主要还是要看专业能力是否达标。所以不能说学历比较重要还是工作经验比较重要。在企业的初期,可能我们更加看重工作经验,发展到后期之后学历就是一个门槛。就像现在大厂,正式员工基本上都是全日制本科以上,有些必须是985、211毕业,当有一定的知名度的时候,企业为了提高整体的综合素质水平,必须设置一定的门槛。如有选择请你一定要多读书,给自己最低的要求至少是一个本科我面试很多人,其中有高学历也有低学历的人,但是如果是有两个候选人,一个是高学历另外一个学历相对比较低一些,那么我们肯定优先录用高学历的人,这是自然法则。高考是一座独木桥,为什么会分重点大学、一般大学其实这就是筛选出优秀人才最公平的方式。所以如果有能力一定要读个本科,如果现在你已经错过了,那么就要求自己的现在以及未来的孩子一定要读个本科,学识永远都会是比普通人走得更远。

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1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

基础知识、生活能力相当于211毕业;社会占有量比985还少;现代知识、技能则只能是初中生了。

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技校毕业颁发的是什么证书?和统招的全日制大专证书有什么区别?

这个容易区别的。技校发的书是中专,其学历信息在学信网是找不到的,只能在本省教育厅网址找到或者没有信息;中专毕业不发派遣证和档案到生源地人才交流中心备案;其就业难于大专毕业生。而,国家统招(包括2+3、3+2、自主招生、参加6月统考)发的大专,是大专层次,要比中专毕业高一个层次;而且高校发派遣证和档案到人才交流中心备案;学信网可以查到自己的毕业信息;大专生就业易于中专生。无论是大专还是中专,只要你所读的那个学校在教育部(大专)或教育厅(中专)备案,发的书国家都承认学历。只是培养层次不同。最后提醒一句:不要上错野鸡大学或野鸡中专哦!

我的马甲准备好了

高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

企业经营是要考虑成本的,按照学历筛选人才也是节约成本的一种体现。专科生不一定差,但不管是高考失误还是高中没有努力,专科的身份在一定程度上就体现了某人在某个阶段的失误,那他就必须承担失误的后果。人生的路不是没有相关的节点,我们的每一刻都受到之前的影响,所以我们能做的就是不要纠结之前的路,也不要改变你改变不了的事情,我们应该走好现在的路,慢慢的,我们就自然走好了后来的路。

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