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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

2024-01-07 电商

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

“学而优则仕”,无论秀才,还是举人,亦或进士,甚至状元,他们在古社会的地位也就是“仕”阶层,虽然他们摆脱了“劳其筋骨”体力劳动讨生活阶段,但远远没有我们所认为的就会一劳永逸,进入飞黄腾达的社会地位。因为他们虽然学富五车,满腹经纶,但都有读八股文这个死书的痼疾,严重缺乏社会经验。稍有不慎,即有可能招来下级和同僚的嫉妒而招来冤狱,甚至杀身之祸。就拿皇帝钦点的状元来说,你以为他们一定“加薪、升职、迎娶白富美”,那就错了。隋唐时期即便状元也只能授最低级的九品芝麻官,从基层做起。唐宋八大家之首韩愈就曾经“三试吏部无成,十年犹布衣”。柳宗元21岁进士及第,26岁状元高中,授九品集贤殿书院正字,但在长安并没有受到重用,不断被贬,从邵州、永州、柳州,至于他当时的社会地位,我们可以从他《江雪》诗句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”中体味得到。宋朝虽然重文轻武,但也是沿袭隋唐之制,皇帝赵匡胤钦点的状元王嗣宗也只是得了个从九品的参军,还是在偏远的秦州(今甘肃天水)当差;明清时期科举制度达到鼎盛,殿试一甲三名,赐进士及第,第一名称状元,第二名榜眼,第三名探花,合称三鼎甲,到了此时,大家熟知的“状元、榜眼、探花”才正式定型。明朝时状元及第,授翰林院修撰(从六品),但并没有实权,就是一个撰文修史的主编工作。至于我们民间传说的高中状元,迎娶皇家公主的,那也就是黄梅戏中《女驸马》和京剧《铡美案》的桥段。中国历史上倒有一个特例:唐朝的郑颢,前任宰相郑愔的孙子,他是被迫“嫁”给了唐宣宗爱女万寿公主,一入侯门深似海,历史上记载这个上门女婿那也是满心的不甘,所以哪里有什么中了状元就一定会做驸马爷的。《儒林外史》第十七回有“读书毕竟中进士是个了局”句,是因为中国古代科举制度中,通过最后一级考试者,称为进士。隋、唐时,“进士科”只是科举各科中的其一,考的是单一诗赋。因为进士科是常科,考取又最难,故此最为尊贵,地位亦成为各科之首。唐代每年的进士数量极少,平均下来不到5个,宋代出现井喷,宋太宗赵炅的时候最多每年有1000多名进士,自宋以后,进士一律要经过由皇帝主持的“殿试”一关覆核和决定名次,后来元明清各时代亦有不同,中国历史上进士总数约十三万。那么古代进士相当于现在什么学历呢?我认为应该是博士。博士是我国现代学位体系中的最高学位,拥有博士学位意味着一个人的能力已经从实习阶段进入了学术应用阶段,这同古代“进士及第”后可以翰林讲学一样,当然,你也可以拒绝征召入翰林,选择外放,比如当一个七品县令、八品县丞之类的,也算主政一方。相比于状元的高处不胜寒,因为同年同乡进士之间的庞大基数和关系网,有大量的晋升机会。经省级规格的"乡试",考中者称“乡进士“,就是举人的别称,由于时代背景和制度不同,很难说举人相当于现在什么地位,只能说举人是精英人士,在《地方志.人物传》上一般都有记载,考中举人后,地方财政会单独拨银两为该举人所属宗族祠堂建立旗杆,还会发一面“进京赶考”的角旗,以示荣光耀祖,可以减免一部分赋税,徭役,而且还有做官的资格(吏部有官职空缺后,轮完进士才到举人)。在唐宋以前,秀才只是指人才,并不仅限于饱读诗书之人。唐宋以后,只要是读书人,都可以取得秀才的头衔,无需经过考试。不过这也使得宋朝的秀才头衔极其廉价,对于科举进士、进入仕途没有多大的帮助。而到了明清以后,秀才才真正地与“学历”挂钩,必须通过数次考试才可以获得这个头衔。古代的科举制度与现在不同,不过如果非要对照的话,明清时期的秀才相当于现在的大学本科,这在当时已经是相当高的学历,他们往往是饱读诗书者,学识渊博、见多识广,而这也是“秀才不出门,便知天下事”这句话的由来。在明清时期,想要做官必须考中举人,而想要参加乡试中举,就必须有秀才的身份,所以说秀才就相当于古代做官的敲门砖。如果考中秀才,还可以设帐授学,代写书信,撰修家谱等,解决基本生存问题,但一碰到荒歉年份和青黄不接季节,秀才的温饱都成问题,所以民间有穷秀才之说。最近在婺源出差,发现一个清末叫王鼎辰的饱学秀才手迹:悔从积学宜长用,卖到无儿始是贫,听他后人说,是其五十岁临终时写给后代的家训。(完)

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河北省保定市3+2大专学校有哪些?

首先来了解一下什么是3+2大专学校。3+2大专学校,就是读3年的技校读2年的大专,毕业后是大专学历,对未来的学历有一定的保障,就业门槛变高了。 保定市3+2大专院校有:河北省信息工程学校、河北省科技工程学校、河北建筑工程学校、安国市职业技术教育中心、保定市第四职业中学、保定市女子职业中专学校、保定工程技术学校(河北省保定技师学院)、高阳县职教中心、高碑店市职教中心、易县职业技术教育中心、涿州市劳动技工学校、保定市徐水区职业技术教育中心、涿州市职业技术教育中心、保定市职业技术教育中心(保定市第一中等专业学校)、保定市满城区职业技术教育中心、保定市莲池区职教中心、保定市科技中等专业学校、定州市职业技术教育中心、定州技师学院等。 这些院校都是3+2的大专学校,希望你能找到自己如意的学校。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中校长是全国教育名人,无疑是优秀的。他有自己的教育思想,有优秀校长的经历,有在高中搞出素质教育典型的勇气,能按照党和国家的教育方针办事,想在南京一中这种条件好的学校大力实施素质教育,是具有教育人良知和情怀的教育家。他被家长喊下课,是高考成绩出来之后的热点。当时我们一群校长也议论过此事,大家一致意见是,这位校长犯了低级错误,主要有两点:1、没有理解办人民满意教育的内涵。高中校长,最大的政治就是拿出优秀的高考成绩,没有交出让家长满意,当地党委政府满意的成绩,一切都是空谈。今年南京一中没有拿出好的高考成绩,喊校长下课的是家长,明年还是如此,那就是当地教育部门直接下文换人了。2、没有处理好长期目标与短期目标关系,对节奏的把握有问题。尽管每年必须拿出好的高考成绩,不意味着高中不能实施素质教育,事实上,全国有高中素质教育做得好的典型。从长远看,高中实施素质教育,对毕业生将来的发展更加有利。中国素质教育做得最好的是小学,是取消了考试的小学。小学的素质教育的推行,经历了三十多年,这中间最大的阻力,是老师。老师的教育理念的转换,在小学都非常难,直到取消了考试,才算加快。在高中,实施素质教育的困难也在这里。既要实施素质教育,又要成绩,对老师的要求更高,这需要校长作出艰辛的努力。高中实施素质教育,需要学校有成熟的方案,这个方案还必须保证优秀的高考成绩,难点就在这里。如果没有把握,没有经过小范围试点,取得成功,就在全校实施,无疑会影响到成绩。这就是节奏问题。总之,我非常佩服南京一中校长,他是真正的有教育人良知和情怀的教育家!我们也真心希望他不要因为这件事停下探索高中实施素质教育的脚步,形成志同道合的教师团队,处理好长期目标和短期目标,把握好改革的节奏,在实施素质教育的道路上行稳致远,办出让人民满意的南京一中。

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合肥八一普高出来是职高吗?

职业高中,要求技术性和职业性重要;而普高则要求文化性重要。职业高级中学/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分,一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中,要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。高中是高级中学(high school)的简称,我国中学分为初级中学与高级中学,属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育,包括:普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等,均属于中等教育的范畴。

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如果考不上高中,在天津中专技校学什么专业好?

每年都有很多考不上重点高中的学生,经过参加泛美教育集团旗下青岛航空科技职业学院和青岛北方航空职业学校在天津地区的面试选拔面试,入围学生政审体检合格后,进入青航校学习。泛美教育集团是世界上最大的航空职教集团,旗下十所航空职业院校,分布于四川、重庆、安徽、山东等地。专业从飞行驾驶、飞机维修、空乘空保、地面服务、空港服务、航空运输等专业,伴随国家航空事业26年,已为我国培养航空职业人才9万余名,毕业生就业于亚洲50多家航空公司和国内140多家机场,以及国内世界五百强企业。

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

只要有上进心别说大专,就是搬砖也可以搬出一片天。

柠檬琪琪

现在专科真的不行吗?

我的一个侄儿就是读的大专,今年毕业刚参加工作。因为读高中时曾一时贪玩,导致学习成绩下降,最终在高考中成绩不理想只能上大专(侄儿选择的是公立大专,并选择了自己喜欢的专业)。由于读高中时的经历让侄儿明白了学习的重要性,大专期间,他学习特别努力。去年开始实习,今年顺利就业,工资大约5000左右(我们这里是三线小城市,这个收入已经是中等水平)。因此,那些高考成绩不理想,不能成功升入自己理想大学的学员,那些只能选择读大专的学员,只要努力学习,全面提升自己的个人综合素质,依然有很好的发展前途。1.在校大专生可以认真学习文化专业知识,并通过统招专升本取得全日制本科学历。统招专升本的招生对象仅限于应届优秀全日制大专毕业生。参加统招专升本具有一定的难度,并且大专生只有一次参加统招专升本的机会。通过统招专升本取得的学历为学员的第一学历,在就业时能够为学员争取到更多更好的就业机会。2.在校大专生在学专内容的同时,也可以学习本科阶段的内容,并参加自考本科,争取在毕业时同时取得大专学历证书和自考本科学历证书。通过自考所取得的本科学历为学员的最高学历。3.已毕业的大专生可以及时就业,在平凡的工作岗位上勤奋工作,积累工作经验。还可以同时通过继续教育提升自己的学历至本科,还可以通过考研来提升自己的学历。当员工既有工作经验又有高的学历时,不仅有利于提升自己的工作能力,还能为自己争取到更多更好的就业机会(如果员工想跳槽到更好的工作单位,相信用人单位也会因为员工的学历和工作经历而给予机会)。感谢阅读,个人观点,仅供参考。

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

建议你选个好的技校去学习,现在餐饮行业很热门的,很多学生都去学厨师,西点,西餐去了,毕竟民以食为天,将来不愁毕业,你可以去安徽新东方烹饪学校看看,那边还可以考取大专学历,这样学历和技能就都有了

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