家里有个两岁宝宝，家长有多“无助”？幼儿第一个叛逆期不可厌恶

女朋友家孩子们下个月满两岁，女朋友说道他家孩子们可笑就是祖宗，不讨厌的东西拿什么摔倒什么，还讨厌和爸爸妈妈偏袒，不让干啥非得干啥，有次，女朋友在桌子的茶几上加班，中途家用电器里的衣裳洗好了，她起身去阳台地里衣裳，孩子们在桌子橱柜上玩玩极具。

等她3件衣裳地里好，她的电脑的键盘盘被孩子们扣下来两个键盘，一个多每隔的劳动成果也毁坏了。

我女朋友和孩子们讲道理，结果被孩子们怼了一句：“谁让你不陪我玩……”

女朋友说道都只一个月孩子们可笑是从“亚当”换成了“死神”，忘了的食品被孩子们倒盆里冲水，拿起丝袜涂的时常都是。

我们在的发展的操作过程中很多人都只明白成年蛮横这种的发展，并不明白孩子们在小的时候也不会年中一次蛮横，这种蛮横就是在孩子们两岁大概的时候，孩子们对外界有了一定的认知，是对一切抽象概念都充满好奇，这时候孩子们也有了自己的意识，自己的思想，对于学童的话也不会说什么一半不说什么一半，他们不会有自己的想法，不会有自己就让明白的事情。对于孩子们的蛮横，我们学童应该如何处理呢？

1. 不必让他跟你讨价还价

孩子们有了一定的意识一定的自然语言特性。

对于我们说道的话孩子们就不会有一点点的蛮横。这时候我们就要记住不必让孩子们讨价还价，因为有了第一次就不会第二次，我们不无需某种程度们决裂，在孩子们每隔候，我们要多管理一些孩子们让孩子们明白我们是希望孩子们怎样要用，并且让孩子们容忍我们，不然孩子们也不会觉得不无需容忍我们，孩子们认为对于他们的一切意见我们作为学童的都可以实现，所以这是不可取的过分。

2. 某种程度们的指责要留有余地

两岁的海绵，也明白我们在说道他们，所以我们某种程度们的指责要留有余地，这时候不能某种程度们说道太重的话，因为孩子们还小，他们的思想也很不制度化，孩子们刚出生的时候都是一张白纸，他们的未来是什么样，无需我们学童和他们共同携手去绘画。

所以我们在给孩子们说道话的时候也要注意一些自己的作法，自己的词，不可以说道一些嘲讽也不可以说道一些孩子们不好的话，因为那时候孩子们是最很难模仿的，也不会某种程度们以后的自然语言有一定的因素。

3. 设法吸引海绵的精力

我们都明白，这时候的孩子们有了自己的思想，他们就让去拿一些东西，就让去要用一些事情，他们是很很难自己就去要用的。

我们可以设法吸引海绵的精力，同时，在这个一时期，在这个前期，我们也可以锻炼海绵的精力，让孩子们的精力更的集中，而不是在以后我们就让忽略孩子们的时候早已追悔莫及。

4. 自己说道出缺陷的解决办法

有些孩子们不会分心，那么孩子们犯了错以后就要改正我们可以让孩子们明白他们这样是要用是错的并且可以让孩子们自己说道出解决的作法，当孩子们自己说道出的时候，我们就明白孩子们的思维停留在什么前期，我们无需怎样去照顾孩子们，怎样去改正孩子们的思维，让孩子们变得较好，其实孩子们的每一次回答都给了我们学童无限的发挥自由空间。

我们所要要用的就是让孩子们变得较好，让孩子们明白哪一个是正确的解决的作法，教不会孩子们要用人的道理。

以上几种呢，就是孩子们在蛮横期，我们学童可以为了让用的作法，当我们彻底了解这几种作法，坚信我们在蛮横期也可以教导好我们的孩子们也可以培育好我们的孩子们。

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